WORD（可编辑版本） 幼儿园汉语拼音教学教案.docx 汉语拼音yw教学目标:直接目标:1锻炼声母的标准发音及实际应用。2知道学习汉语拼音能辅助识字和阅读，学好平凡话的基本条件。3学习声母yw，认清形，读准音。4能准确书写声母，yw.间接目标:培育幼儿的专注力和思量力。教学重点:yw的发音教学难点:区别声母yw和单韵母iu.教具组成:砂字母板yw，图片诺干张。操作过程:一:走线二:静寂活动（今日我们一起来采取一项发音游戏。请小友人仔细听哦:今日天气真好，我去超市买了一件y.请小友人猜一猜，我去超市买了什么？衣服。.然而在回家的路上，看见天空飞着一只w.请小友人想一想，天空中飞的是什么？乌鸦。三:导入语:今日教师给大家带来一项非常有趣的工作，工作名称是声母yw四:取铺工作毯。五:取工作。六:操作 (1)向幼儿介绍工作，并将砂字母板yw取出分别放在工作毯上。 (2)三阶段命名:命名:这是声母y，真是声母w。（老师指向教具，并教幼儿如何发音，并引导幼儿跟读，也能够让幼儿感 1 WORD（可编辑版本） 知一下教具）分辨:请问声母w在哪里？声母y又在哪里？请幼儿分别一一指出。（可采取一个小游戏:请小友人闭上眼睛，老师藏起其中一个声母，请幼儿睁开眼睛，老师问：什么不见了？小友人说出。）发音：这是。？这是。？（老师分别指向教具声母y和w，小友人来说出答案。）七：收工作。八：结束语：今日教师的这项工作已经做完了，如有感爱好的小友人请到我们的语言教具架上取。九：送工作。十：收送工作毯。教学延伸：配对（衣服，医生，医院分别对声母y，乌鸦，乌龟，屋子，巫师分别对声母w。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf2c19152d3f5727a5e9856a561252d380eb2022.html