勤奋学习 快乐生活 享受幸福 校长开学典礼讲话稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家新年好！欢迎大家回到我们美丽的附小。 日月开新元，天地又一春。度过短暂而愉快的寒假，我们又迎来了一个生机勃勃的崭新春天。新春伊始，万象更新！伴随着初春的到来，我们又欢聚在国旗下，隆重举行2012年春季开学典礼。值此开学之际，我首先祝愿全体师生在新的一年里，身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意、龙马精神！并祝愿我们的学校，前景灿烂，事业辉煌！ 回首附小的2011年，我为同学们的勤奋学习、锐意进取而倍感欣慰，我为老师们的无私奉献、殚心竭力而深深感动。在全体教师的辛勤耕耘、用心工作下，在全体同学的奋勇拼搏、勤奋好学下，我校取得各类奖项共384项。一项又一项丰硕成果、殊荣，倾注着全校师生的心血和汗水，在此，我谨向辛勤耕耘的老师和刻苦向上的同学们表示最诚挚的谢意！ 老师、同学们，今天我讲话的主题是：“勤奋学习 快乐生活 享受幸福”。过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新学期在召唤我们，在呼唤着新的希望。在新的学期里，我校将以“共建共享和谐幸福附小，努力打造师生幸福家园”为目标，把“进一步深化幸福教育的内涵，完善学校文化建设”作为工作重点，进一步深化幸福教育的内涵，打造学校文化，精心培育学校的“精、气、神、韵”，使学校成为师生承载幸福的地方。 同学们，新学期怎样做到“勤奋学习、快乐生活、享受幸福”？下面，我结合新学期学校工作计划向大家提几点要求： 1、读好经典、练好汉字，传承中华传统文化。中国传统文化是幸福教育的根本和源泉。在过去的一年里，我们坚持开展经典诵读和静心练字两项活动。每天早上10分钟的晨读时间里，我们沉浸于经典诵读的琅琅书声；午休后20分钟的学习时间里，我们又醉心于书法挥毫的艺术意境。同时，我们还通过读书节、艺术节等校园活动，演经典、诵经典，让经典文化润泽我们的心灵，为大家的幸福人生奠定了坚实的基础。今后，我们还将下大力度抓好书法教育，形成“习字习德行，品字品人生”的书法主题教育模式，通过“一练（每天15分钟练字）、二赛（每月举行一次班级硬笔字比赛，每学期一次年级硬笔字比赛）、三展（每学期一次硬笔书法展示）、四赏（书法课注重书法欣赏教育，帮助同学们提高书法欣赏水平）、五评（每学期评一次“静心练字小能手”优秀奖和进步奖，评一次“静心练字优秀班级”）”的书法教育模式，让习字成就同学们成为品端之人、文雅之人、智慧之人。 2、将科学精神播洒在心中，求知创新。分享一个故事：“有一天，在美国的丹佛大学，约瑟夫.科贝尔教授做了‘斯大林时代与政治’的主题讲座。他没有想到的是，这个讲座让一位大学三年级的音乐专业女生放弃了成为钢琴家的梦想，转向了学习国际关系学，并最终在该领域成绩斐然。这个人就是赖斯。赖斯说，是科贝尔的那场讲座让她找到了人生的方向。美国前国务卿赖斯的亲身经历说明，一场讲座可能改变你的一生。同学们，科学家的亲身经历和感人的科学故事，会在你的心中播洒下探索求知的种子，也许在某一天这颗种子真的就能开花结果。学校应该成为托起梦想的地方，我们会通过“科学家进校园”、“爸爸妈妈进课堂”的活动，激发同学们的科学萌芽，让我们附小成为小小科学家萌芽的圣地。 3、努力学好用好英语，夯实英语根基。学习和掌握英语是21世纪公民的基本要求。在继续推进校园传统文化教育的同时，我们还要把英语教育作为增强学校核心竞争力、推动学校特色内涵发展的主抓手，开展“双语书香校园”的特色读书活动，创建学习型校园。学校会创设出更多的英语学习的氛围，如营造浓厚的双语语境，在校园的墙壁上、走廊上、架空层、楼梯的每级台阶绘上图文并茂的常用英语口语，学校的功能室牌、班牌、提示牌都是双语，让校园处处有英语，时时受濡染；夯实课堂英语根基，希望同学们认真上好每一节英语课，要求英语教师的教学设计和课堂组织要做到针对性、趣味性、主体性，努力做到课堂活动化、活动生活化、生活交际化，努力提高学生（自己）的听说读写能力；丰富英语载体，培养学习兴趣，每周的升旗仪式坚持用双语主持；学校每年开展一次“快乐说英语”英语文化节活动，同学们学唱英文歌、演英文话剧、欣赏英文动画，在寓教于乐中提升英语素质，培养实际口语运用能力。希望同学们学好用好英语，掌握好开启21世纪的金钥匙。 4、积极参与各种活动，活跃身心。我们还会陆续开展学校的各项传统活动。如充满特色的体育节、读书节、艺术节、科技节与英语文化节；开展“书香园丁”、“书香少年”、“书香班级”、 “书香家庭”的评选和表彰活动；开展第二届“我最喜爱的附小教师”的评选活动和经验分享活动；开展幸福教师和幸福学生评比等。这些多姿多彩的活动，能让同学们找到自己在校园生活中的“存在感”和“主人感”，使同学们在活动中提升素质、培养能力。另外，希望同学们也要积极参与艺术团、运动队、棋类、科技活动等方面的社团活动，提高自己的科学素养和艺术修养。充分展现我校培养“充满活力、具有强健体魄、健全人格、鲜明个性、艺术修养、创新智慧和实践能力的一代新人”的培养目标，令同学们在活动中能体验到实现自己梦想的幸福、得到他人肯定的幸福。同时，也让我们的老师在活动中感受到师生同乐的喜悦、师生共同成长的幸福，并在学生的理解、支持与拥戴中体验到作为华工附小教师的幸福感和成就感！ 5、爱上运动、坚持运动，拥有强健的体魄。同学们，你们知道吗？爱运动的人，精神也更健康。锻炼可以让学生拥有一种奋勇拼搏的精神，运动可以让我们更好地理解生命、体验生命，去挑战自我，才能有坚硬的翅膀，这也是培养我们创造幸福、感受幸福的能力。运 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cdb3baefe009581b6bd9ebff.html