幼儿园中班社会教案《一年四季我知道》及教学反思

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幼儿园中班社会教案《一年四季我知道》及教学反思

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序言

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幼儿园中班社会教案《一年四季我知道》及教学反思



活动目标

1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。

2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。 3. 让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 教学重点、难点

1.让幼儿了解四季的特点。 2.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。 活动准备

绿色、红色、黄色、白色四种颜色板;“一年四季我知道”儿歌;春、夏、秋、冬四季挂图。 活动过程

1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节?

2.出示“一年四季我知道”的儿歌。教幼儿读,启发幼儿从儿歌中找答案。

3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏,,一一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。(春季:春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春季。用绿颜色代表春季。夏季:树叶茂盛、温度高、可以去游泳。用游泳的动作代表夏季。用红色代

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