北师大三年级下学期语文第一单元知识点 一、词语： 奇妙 懂得 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 幼小 逐渐 泥土 发芽 指针 喜欢 收藏 美好 问候 看望 确实 烧烤 陪伴 捎去 砂糖 抹布 揽着 爱戴 搂着 油漆 撒上 相依为命 唯一 犹豫 颤抖 震撼 一瞬间 郑重其事 征求 降临 需要 医院 抽血 邻床 停止 死亡 渗出 挽起 袖子 血型 我们俩 二、比一比组词 幼（年幼） 需（需要） 彩（精彩） 俩（他们俩） 带（领带） 幻（梦幻） 须（必须） 采（采摘） 两（两个） 戴（穿戴） 临（临时） 指（手指） 妙（美妙） 震（震撼） 陪（陪伴） 邻（邻居） 止（停止） 秒（分秒） 振（振兴） 培（培养） 三、多音字： mā 抹布 血 xuè 血型 抹 mǒ 抹黑 xiě 血淋淋（口语） mò 拐弯抹角 四、近义词、反义词。 近：博大—广博 精美—精致 确实—的确 犹豫—迟疑 震撼—震动 反：精美—粗糙 精彩—糟糕 犹豫—果断 勇敢—胆怯 五、词语搭配： 充满（爱心、希望、信心、力量） 奇妙的（知识、世界、旅行） 美好的（时光、愿望、生活、未来） 精美的（图片、手工、礼物） 六、选字组成词语： 幼 幻 （幻）想 需（要） 要 耍 精（彩） 釆 彩 他（俩） 俩 两 佩（戴） 戴 带 震 振 （震）撼七、仿写句子： 奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”（仿写） 冬冬跳到妈妈面前，拍着手高兴地说：“太好了，我们现在就去超市。” 八、课文内容填空： 1.《礼物》一课主要讲了四位亲人在去年、今年送给我的四件礼物(种子、小鸡、手表、,《少儿百科全书》),让我懂得了(自然、生命、时间和世界)。 2.《奶奶最喜欢的玲儿》通过祖孙猜铃儿，冬冬知道了奶奶最喜欢的铃儿是每个星期六早晨听见冬冬按响的门铃。表达了亲人间的相互关爱。 3.《平分生命》这篇课文记叙了一个年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。 4.去年春天，爷爷送我（一粒种子），种子在泥土里（生根发芽）， 我懂得了（自然）。今年春天，奶奶送我（一只小鸡），看着小鸡 （渐渐长大），我懂得了（生命）。去年春天，妈妈送我（一块手表），看着指针 （不停地跳动），我懂得了（时间）。 今年春天，爸爸送我（一套《少儿百科全书》），品读着那些（奇妙的知识和精美的图片），我懂得了（世界的博大和精彩）。小小的礼物，（寄托着亲人的关爱和期盼），正如春雨绵绵（不断地滋润着我幼小的心田）。 5.游子吟唐朝诗人孟郊：（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。） 6. 从《礼物》一课中我懂得了（“亲情”就是亲人对“我”的关爱和期盼）。从《奶奶最喜欢的玲儿》一课中，（我懂得了“亲情”还是亲人间的相互关爱）。从《平分生命》这课“我”懂得了（“亲情”更是一种责任，更是一种甘愿为亲人无私奉献的精神），我还认识了一位（无私无畏、勇敢有爱心、愿为亲人奉献一切）的小哥哥。 九、课后题： 1、你收到过亲人什么礼物？从中得到了什么？ 答：元旦时，表姐送我一张贺卡，看着上面的一行行祝福语，我懂得了祝福。爸爸出差回来，送给我一个MP3，听着那优美的乐曲，我懂得了音乐的美妙。 2、仿照课文前四小节写一段话。 答：去年春天，老爸送我一套《十万个为什么》，读着那丰富的内容， 我懂得了大自然的神奇。 今年春天，叔叔送我一双球鞋，飞奔在球场上，我懂得了生命在于运动。 3、奶奶最喜欢那只铃儿？为什么？ 答：奶奶最喜欢的铃儿是冬冬每周六早晨按响的门铃。因为奶奶喜欢冬冬，冬冬也喜爱奶奶、关心奶奶。 4、读男孩的话，体会他说话时的心情。 答：文中男孩共说了三句话：“医生叔叔，我还能活多久？”（担心、害怕）“真的？那我还能活多少年？”（惊喜、喜出望外）“请你把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年!”（坚定） 5、结合课文体会“震撼”的意思。 答：震撼是震动的意思，课文中写医生被男孩的勇敢“震撼”了，是说医生被男孩下定决心用自己的生命去换取妹妹的生命的勇气而深深感动，这需要多么大的动力啊，而这动力的来源是可贵的亲情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd2235d19d3143323968011ca300a6c30c22f12b.html