博物馆6、7-11、12岁儿童教育指南初探

时间:2022-06-02 06:37:22 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。




作者:周婧景[1] 陆建松[2]

作者机构:[1]上海工程技术大学上海201620 [2]复旦大学上海200433 出版物刊名:中国博物馆 页码:33-40

年卷期:2015 1

主题词:博物馆 儿童教育 指南 建议



摘要:国内博物馆67-1112岁儿童教育相较于欧美博物馆,至少存在两大差距:参与人数较少;同质化现象严重。其背后最大的软肋是对该阶段儿童教育理学研究不足。在对国内外有关本领域研究成果进行回溯的基础上,有据可依地从语言、动作和活动、认知、情感和社会性四大心理性特征制订67-1112岁的儿童教育指南并提出博物馆实施的具体建议,以期在一定程度上弥补现今博物馆儿童教育的一刀切行为,对博物馆67-1112岁儿童教育实践产生较为规范的分龄化指导。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/cc7a8413a78da0116c175f0e7cd184254a351b4f.html