徜徉朗读之美,奏响精彩华章 黄长法 【期刊名称】《科普童话》 【年(卷),期】2015(000)034 【摘 要】<正>《语文课程标准》明确指出:"要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度。"朗读一直贯穿我们整个语文课堂,但是我们往往在教学中却只是注重读的形式,在读书的时候运用各种读的方法和数量,多样而花哨却没有真正领悟读的真谛。笔者现结合自身教学实践及部分课例,谈谈小学语文教学中老师该如何正确指导朗读,从而提高阅读质量的问题。一、自主表演,读出意境美有些语文老师朗读教学指导方法单调、 【总页数】1页(P85) 【作 者】黄长法 【作者单位】江苏张家港市德积小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.让美在朗读中徜徉2.秉承"国培"美学,奏响民乐华章——"中国民乐指挥人才培养项目"课程的美学思考3.展现人性崇高 奏响时代华章 论陈彦现代戏曲的审美追求4.“绸都盛泽风尚秀”华美绽放17家盛泽面料企业奏响绿色华章5.武汉:奏响六五环境日精彩华章 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cbdb752aa717866fb84ae45c3b3567ec112ddc04.html