关爱残疾人学生 今年我刚当上班主任，在学生见面会的时候，平时就很仔细的我发现我们班上有个学生和其他同学不一样，老师把左手掌藏在自己的衣袖下面，当时我以为这个女孩子行为习惯不是很好，后来我才知道，这个小女孩从一生出来就没有手掌，只有五个豌豆大的小幼指。 她叫薛雨杭，她是个一直都很自卑、不爱说话，很难看到笑容的女孩。因此我平时特别的注意她，学校也积极的为她争取一些福利，我则从她的思想工作抓起，找她谈话、建立她的自信心、平时不爱说话，我就鼓励她当班委、与同学们交流、慢慢的，她开始变得开朗起来，在一次家长会后，我了解到她平时在家里经常被爸爸打骂。于是我就进行上门家访，和她的父亲交流，让父亲意识到自己的教育方式不对。在态度上，我对她一视同仁，虽然她学习成绩不是很好、但从来就没有拿学习的事情来做文章，我总是鼓励她，有时候放学后我还要抽她来做题，不会的我会给他耐心的讲解。我想，作为老师都应该同等对待每一个学生，不可偏向。在精神上，我更加注意对她的教育，尤其是像薛雨杭这类的学生，在学习上，注重因材施教，耐心指导。 现在薛雨杭已经成了我们班能干的班委、开朗的小精灵了。通过对薛雨杭同学的成功经历，也让我感受到了作为一名老师的成就感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cb0ff83b5727a5e9856a614d.html