想方设法激发学生的写作兴趣 林恒琴 【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2011(000)009 【摘 要】三年级的习作训练是学生从看图写话到命题作文的一个过渡阶段,是中年级习作的重要内容,也是小学生学习作文的重要环节。因此,必须抓住这一有利时机,想方设法激发学生的写作兴趣,抓好作文教学。 【总页数】1页(P149-149) 【作 者】林恒琴 【作者单位】江苏省扬州市宝应县桃园小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】 1.叩开写作兴趣之门--利用“随笔接力”激发学生写作兴趣的实践研究2.贴近学生生活实际激发学生写作兴趣——小学生作文指导例谈3.激发学生写作兴趣,提高学生写作水平——浅谈如何指导小学生写好作文4.激发学生写作兴趣，提高学生写作水平——浅谈如何指导小学生写好作文5.激发学生写作兴趣 切实提高学生写作能力 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c6e09d792c60ddccda38376baf1ffc4fff47e25d.html