对一名留守问题学生的教育

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对一名留守问题学生的教育

何太能

【期刊名称】《师资建设》 【年(),期】2013(000)006

【摘 要】在我上学期才接的班级中有一个叫吴秀玲的学生,她平时行为习惯较差。有时上课还小声讲话,严重影响其他同学。刚开始,班级中多数同学都不喜欢她,也不愿意与她相处。一节语文课上,我发现她埋着头聚精会神听音乐,完全没有在意我的讲解。

【总页数】1(P108-108) 【作 者】何太能

【作者单位】重庆市南川区第一中学校 【正文语种】 【中图分类】G451.6 【相关文献】

1.不离不弃永不放弃——一名留守儿童的教育案例2.一名“问题学生”的案例分3.留守儿童中问题学生的成因及教育对策4.用真爱 融至情——对一名“问题学生”进行转化的案例分析5.把希望放在不远处——一名问题学生的转化案例

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/c5f8194c51d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fa1.html