对一名留守问题学生的教育 何太能 【期刊名称】《师资建设》 【年(卷),期】2013(000)006 【摘 要】在我上学期才接的班级中有一个叫吴秀玲的学生，她平时行为习惯较差。有时上课还小声讲话，严重影响其他同学。刚开始，班级中多数同学都不喜欢她，也不愿意与她相处。一节语文课上，我发现她埋着头聚精会神听音乐，完全没有在意我的讲解。 【总页数】1页(P108-108) 【作 者】何太能 【作者单位】重庆市南川区第一中学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G451.6 【相关文献】 1.不离不弃永不放弃——一名留守儿童的教育案例2.一名“问题学生”的案例分析3.留守儿童中问题学生的成因及教育对策4.用真爱 融至情——对一名“问题学生”进行转化的案例分析5.把希望放在不远处——一名问题学生的转化案例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5f8194c51d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fa1.html