诵读指导公开课教案 授课人：曹琳琳 一、导入：朗诵的重要性、四大步骤 二、正音 1、鼻音、前鼻音、后鼻音的读法。 例字：酿niànɡ 闹nào 怒nù 暖nuǎn 拗niù 牛奶niúnǎi 恼怒nǎonù 泥泞nínìnɡ 男女nánnǚ ɑn灿烂 谈判 展览 感叹 en本分 门诊 根本 振奋 前鼻音： in信心 濒临 辛勤 拼音 ün军训 均匀 逡巡 菌群 ɑnɡ刚刚 苍茫 商场 帮忙 后鼻音： enɡ萌生 升腾 丰盛 更正 inɡ叮咛 姓名 情形 精英 onɡ共同 隆重 轰动 通融 2、轻声、儿化的辨别 三、朗读技巧指导： 1、语法重音：自然流露的重读音节。 提示：主要指句子的谓语、定语 、状语等。 2、强调重音：突出目的性，增强效果。 不，这些都还不够！ 坚贞就在这里 。 提示： 表示强调、突出等 1 1、重读（加强、加大音量来读） • 借你的高枝炫耀自己。 • 不，这些都还不够！ 2、重音轻读（用柔声、虚声来读） • 我如果爱你 • 爱，不仅爱你/伟岸的身躯 3、放慢速度 • 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 4、重音、停顿的处理。《致橡树》片段 感情基调的确立：深情、坚定、自信 五、名家作品欣赏、朗诵实践 六、艺术创作、经典诵读欣赏 七、布置作业，朗诵《我骄傲，我是中国人》 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c437f810b80d6c85ec3a87c24028915f804d8419.html