试论提高高中英语早读课有效性的几点办法 王玉丽 【期刊名称】《新课程（教师版）》 【年(卷),期】2016(000)004 【摘 要】以高中英语早读课为主题进行探究,首先从认识和形式方面对高中英语早读课中存在的问题进行了简要分析,然后重点从多个方面对提高高中英语早读课有效性的策略进行了分析阐述. 【总页数】2页(P418-419) 【作 者】王玉丽 【作者单位】昆山陆家高级中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.提高高中英语早读课有效性的研究与实践2.浅谈提高高中英语早读课的有效性的策略研究3.提高高中英语早读课实效的几点做法4.提高高中英语早读课有效性的研究与实践5.提高高中英语阅读教学课堂有效性的几点浅见——《牛津高中英语》Module 4 Unit 1 Reading教学分析与反思 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c4286d6084c24028915f804d2b160b4e777f8159.html