幼儿园大班语言教案《自相矛盾》 《大班语言教案《自相矛盾》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标: 1、学习成语故事，理解故事所表达的寓意。 2、自己所知道的成语故事。 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备：矛和盾的图片或实物模型。 活动过程： 一、出示矛和盾的图片，引出话题。 1、教师提问：你们认识这两样东西吗？它是什么？是做什么用的？ 2、教师小结：这两样东西是古时候打仗用的武器。长长的，一头有锋利的尖刃的叫矛，是用来刺杀敌人的。这个椭圆的铁牌叫盾，它很坚固，是用来当住矛的。 二、游戏《成语对对碰》，巩固所学成语。 每两个幼儿为一组选择两张图片，组成一个成语。游戏进行2-3次。 三、听寓言故事《自相矛盾》。 1、幼儿边看大图书，边猜故事情节。 2、告诉故事名称，教师完整地讲述故事。 3、通过探望与讨论，帮助幼儿理解故事的寓意，告诉我们说话、做事前后一致，不能对立。 四、告诉幼儿道理。 这则寓言告诉我们：说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，言过其实，否则，就会陷入"自相矛盾"的境地，通常用来相容讽喻说话、做事相互抵触，互不相容的现象。 五、幼儿学说故事。 1、幼儿自由结伴，自由讲述故事。 2、请个别幼儿在集体面前讲述事。 六、以表演的形式，引导幼儿创造性的表现学过的成语。 1、教师做动作，幼儿猜成语。 2、个别幼儿做动作，幼儿猜成语。 3、教师出示成语字卡，幼儿做动作。 4、在音乐伴随下，幼儿自由发挥表演成语。 大班语言教案《自相矛盾》这篇文章共1870字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3dd820015fc700abb68a98271fe910ef12daebb.html