视频培训情况反应表 一、教师评价表填写说明： 教师评价 课程 教学方式 课程评价 讲义制作 组织表达 理论性 实践性 前沿性 国际会计准那么及审计准那么更新 互联网+与企业财务管理实务 公司治理、风险管理及职业操守 大学生职业生涯开展规划指导 企业预算管理和绩效管理 1、指标分值（最高5分，最低1分，分值可为小数）：优秀5分、良好4分、一般3 分、须提高2分、须大力提高1分。 2、课程评价指标a）理论性：该课程在相关领域是否具有一定理论高度和深度； b）前沿性：该课程在该领域中理论和实践方面具有前沿性或前瞻性；c）实践性：该课程对实际工作有指导意义和参考借鉴价值； d）教学方式：实务及案例与理论相结合的程度；e）组织表达：课堂组织和语言表达； f）讲义制作：讲义内容完整充实程度及演示的生动性（有学员详解讲义，有演示课件）。 二、意见与建议对本期培训课程和教学的意见与建议： 对相关工作的意见与建议：三、参加培训学员情况统计注：该表包括高校、会计师事务所、地方注协人员。 学员所在单位 学员姓名 性别 职务或职称 手机 电邮 填表单位（盖章）: 填表人： 填表时间： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3a1103ea11614791711cc7931b765ce05087a9a.html