Word版可编辑 中班游戏击鼓传花教案反思 花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开头嬉戏继续。 3、嬉戏开头，老师参加嬉戏中，随时举行指导。 活动目标 4、嬉戏评价。 1、熬炼幼儿反应的敏捷性，鼓舞幼儿在同伴面前大胆表现自己，活动反思 同时让幼儿感触到玩嬉戏的欢乐。 从"击鼓传花'的嬉戏中可以看出幼儿对嬉戏活动的爱好，有的小 2、通过活动幼儿学会嬉戏，感触嬉戏的乐趣。 伴侣为了能表演节目，表现出传花的过程中故意的迟延时光，不往外 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 传的现象，这解释孩子们的表演欲望增加了，胆识增大了。虽然，这 4、使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。 是好现象，但是，我们做为教师也应该引起留意，在绝对孩子的同时，活动预备 要留意引导幼儿应该遵守嬉戏规章，让每个小伴侣都能在嬉戏中体验 红花1朵个、鼓一个。 到其中的欢乐。 活动过程 1、老师出示花，告诉幼儿嬉戏的名称。 2、介绍嬉戏玩法及规章。 幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小伴侣按顺时针方向传 第 1 页 共 1 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3025b5b28160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d25.html