浅议低年级的口语交际训练 徐喜荣 【期刊名称】《都市家教(下半月)》 【年(卷),期】2011(000)005 【摘 要】@@ 小学语文教学的目的是通过口语交际的训练培养学生的阅读和写作能力.小学生写作的培养应该从低年级开始进行,从口语交际发展到写话,从我近几年来的教学实践效果看,笔者认为低年级的口语交际训练可以从三个方面入手和寻求突破. 【总页数】1页(P246) 【作 者】徐喜荣 【作者单位】河北省灵寿县灵寿镇学区 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.立足课堂捕捉生活训练口语--低年级口语交际能力的训练2.拓宽训练渠道,提高交际能力——低年级口语交际训练浅见3.浅议新课程下的低年级口语交际训练4.拓宽训练渠道,提高交际能力——低年级口语交际训练浅见5.立足课堂，扎实训练，提高能力——低年级学生口语交际训练琐谈 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2fb3f288d9951e79b89680203d8ce2f006665b7.html