第2课 王安石变法的主要内容导学案 【学习目标】 一、知识目标： 1.知道王安石在经济、政治、军事、教育方面的改革措施。 2.理解各项措施的作用 二、学习重点： 1.王安石在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。 三、学习难点： 1.宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题。 2.如何调整封建国家、地主和农民关系。 【自主学习】 一、 起用王安石 1．原因： （1） 夭折后，社会矛盾更尖锐。 （2） 提出变法的设想。 （3）宋神宗希望改变 的局面，决定起用王安石 。 2．标志： 年宋神宗任用王安石为 主持变法。 ② 法：政府鼓励垦荒和兴修水利。 ③ 法：以钱代役，不服役的 也要出钱。 ④ 法：政府在东京设置 ，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。 ⑤ 法：政府核实地，按土地的 和 收税，官僚地主也不例外。 ⑥ 法：要求 依“徙贵就贱，用近易远”的原则采购物资。 2．强兵之法 （1）目的：改变 局面，巩固 秩序。 （2）措施： ① 法：把农民编为 ，闲时练兵，战时作战。 ② 法：百姓自愿申请养官马，可减免部分 。 ③ 法：设 为军队编制的基本单位，选派有经验的武官专管训练。 ④设 ：监督 ，提高武器质量。 3．取士之法——为变法服务 （1）目的：为推行变法，选拔和培养 。 （2）措施： ①改革 制度：废除明经诸科进士科专考 和 ；设 ，专考律令断案。 ②整顿 ：重编教科书；太学生中的优异者可免试做官，开设新学科。 ③ ：提拔有志于改革的中下级官员。 【合作探究】 1．王安石变法和庆历新政的比较。 2．简要叙述王安石变法经济和军事改革的主要内容? 【巩固提高】 一、选择题 1． 王安石主持变法的身份是（ ） A.宰相 B.参知政事 C.三司使 D.市舶使 2． 王安石变法的措施中，既可以限制高利贷者又能增加政府财政收入的是（ ） A.青苗法 B.募役法 C.方田均税法 D.农田水利法 3． 在王安石的富国之法中与商业相关的措施是（ ） ①青苗法 ②募役法 ③方田均税法 ④市易法 ⑤均输法 A.①⑧⑤ B.②④⑤ C.③⑤ D.④⑤ 4． 王安石变法时所设立的市易务，主要职责是 （ ） A、负责市场税收 B、核准市场物价 C、管理对外贸易 D、调节市场物价和商品流通 5. 范仲淹改革与王安石变法的相同之处不包括 ( ) A．改革背景相同 B。改革措施相同 C．改革性质相同 D。改革结果相同 6． 王安石说：“……举天下之役人人用亩，苟不得其人而行，……。故免役之法成，则民时不夺而民均矣。”王安石所说的变法措施是 （ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 市易法 7. 王安石颁布的青苗法、募役法、方田均税法要解决的共同问题是 （ ） A．增加政府财政收入 B. 限制大地主大官僚利益 C．鼓励发展农业生产 D. 巩固中央集权 8． 对王安石变法中“市易法”的看法正确的是 （ ） ①它是利用封建权力干预经济 ②它限制大商人控制操纵市场 ③它能稳定物价和调节市场 ④政府能增加国库收入 A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④ 9． “举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”这一材料说明王安石实行募役法的主要用 意是（ ） A． 打击大商人 B. 增加政府收入 C. 保证农民生产时间 D. 打击高利贷 10. 下列涉及到封建生产关系调整的改革是（ ） ①管仲改革 ②王安石变法 ③商鞅变法 ④梭伦改革 A. ①② B. ② C. ③④ D. ③ 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年务事札子》 材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 请回答： （1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端? （2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举制的？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c279ab4b6ad97f192279168884868762caaebb90.html