逢入京使教学设计 这是逢入京使教学设计，是优秀的七年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习. 逢入京使教学设计第1篇『逢入京使』岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安. ＂故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.＂＂龙钟＂，形容泪水纵横淋漓貌.此联意为：往东遥望故土田园，只见长路漫漫没有尽头，泪水纵横，已湿透了双袖，可还在不停地喷涌.诗人一路西行已近任所，忽逢东行使者.因之回望来途.＂漫漫＂二字，可见诗人一路迤逦行来，已历经沧桑，而且一路前行都以报国之志勉励自己，将乡愁压抑在心底.＂双龙钟＂可见诗人在不停地拭泪，不愿显出小儿女的眷恋模样，可是＂泪不干＂将诗人的所有矜持、掩饰都冲刷得干干净净，只剩下那颗拳拳赤子思乡之心. ＂马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.＂＂凭＂，即烦、请之意.句意为：马上相逢，没法铺纸写字，只能请你转告我的家人朋友，说我一切平安！好不容易相遇入京之人，本有多少离情别绪需要诉诸笔端，遥寄而去，可是这戎马倥偬之间，哪有闲暇慢慢书写呢？诗人只能托词说笔和纸都不方便，算了算了，你就帮我带个话吧，说是万事平安.中华民族以农立国，民俗以风调雨顺、国泰民安为贵，因此这＂平安＂二字，包含了几多希冀，几多感慨，又积淀了几多热望.〔『唐诗一万首』〕 逢入京使教学设计第2篇教学目标： 1体会诗歌的意境和作者的情感. 2背诵课文，学习佳句. 教学重点： 体会诗歌的意境和作者的情感. 教学难点： 背诵课文，学习佳句. 教学内容： 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安. 【赏析】 这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩. 此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次参军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西.岑参的参军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言：功名只应马上取，真正英雄一丈夫.(『送李副使赴碛西官军』)另一个支柱是，他认为参军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急.他曾自我表白：万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋.(『初过陇山途中呈宇文判官』)正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威.但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子.高适『燕歌行』云：铁衣远戌辛勤久，玉筋应啼别离后.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首.岑参的『逢入京使』所表现的就是对故园和家人的思念，这是真挚健康的感情，虽然调子不怎么高昂.但不能认为是消极的、悲观的，尽管他流下了思乡之泪. 诗的第一句故园东望路漫漫是写眼前的实景.故园指自己的家园，东望点明家园的位置，也说明自己在走马西行.路漫漫三字，说明离家之远.诗人辞家远征，回首望故土，自觉长路漫 1 / 3 漫，平沙莽莽，真不知家山何处?漫漫二字，给人以茫茫然的感觉.下句诗双袖龙钟泪不干写思乡的情状.思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张，但夸而有节，饰而不诬(『文心雕龙夸饰』篇).仍不失为真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是实情. 马上相逢无纸笔句，逢字点出了题目，在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，只好托故人带个口信，凭君传语报平安吧.这最后一句诗.处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味. 如果将这四句诗比高低的话，我以为后两句诗更有味，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理，又别出心裁，诗人摄取的生活镜头，有浓厚的边塞生活气息.马上相逢的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感. 此诗语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味. 作业：背诵课文. 逢入京使教学设计第3篇 教学目标： 知识与能力： 背诵课文，学习佳句. 过程与方法： 正确流利的诵读，读出节奏 情感态度与价值观： 能体会诗歌的意境和作者的情感. 教学重点： 体会诗歌的意境和作者的情感. 教学难点： 背诵课文，学习佳句. 教学过程： 1、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干. 2、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安. 一、 导入： 动画导入 二、 作家作品导知 这是一首边塞诗，〔盛唐〕时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了色彩. 此诗约写于天宝八载〔749〕，这年〔岑参〕第一次参军西征，他辞别了居住在长安的〔妻子〕，跃马踏上了漫漫的征途.岑参的参军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是〔建功边陲〕的理想在鼓舞着他，他曾自言：功名只应马上取，真正英雄一丈夫.另一个支柱是，他认为参军出塞．是为了〔报效祖国〕，赴国家之急.他曾自我表白：万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋.正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬〔乐观〕的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威.但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有〔思乡〕的感情，也不可能不思念父母妻子. 三、作品欣赏： 1、 诗的第一句故园东望路漫漫是写眼前的〔实景〕. 故园指自己的家园，东望点明家园的位置，也说明自己在走马西行.路漫漫三字，说明 2 / 3 〔离家之远〕.诗人辞家远征，回首望故土，自觉长路漫漫，平沙莽莽，真不知家山何处？漫漫二字，给人以茫茫然的感觉.下句诗双袖龙钟泪不干写思乡的〔情状〕.思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张，但仍不失真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是〔实情〕. 2、马上相逢无纸笔句，〔逢〕字点出了题目，在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，只好托故人带个口信，凭君传语报平安吧.这最后一句诗.处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片〔深情〕，寄至味于淡薄，颇有韵味. 3、如果将这四句诗比高低的话，我以为后两句诗更有味，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理，又别出心裁，诗人摄取的生活镜头，有浓厚的边塞生活气息.马上相逢的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感. 4、此诗语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味. 四、 作业： 背诵课文. 五、拓展： 收集有关于思乡的诗词，或边塞诗做摘抄并背诵. 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c0f2f6274b649b6648d7c1c708a1284ac950053f.html