个人应用信息技术成果 (韵文)

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个人应用信息技术成果

水城县发耳镇梓椅小学王荣

其一

了解事务看公告，熟悉情况读简报。按照要求去学习，以免途中把弯绕。

其二

专家视频答疑好，专业知识真不少。所举例子多经典，扬长避短学精巧。

其三

学习课程看解析，理论知识具备齐。教学课例认真看，方式方法全汇集。

其四

教学设备在加增，功能不少软件升。因地制宜尽量用，熟能生巧艺求精。

其五

《鲁班造伞的传说》，我制课件困难多：还没学会新软件，手中资料少得多。暂且应用幻灯片，好似拉车爬陡坡。研读教材拟思路，人物简介首先说： “课文链接”调前面，人物成就举例说。

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再学课文依顺序，主要内容不放脱。拓展布置学生做，阅读《鲁班的传说》。基调确定上网找，相关图片下载多。然后筛选理想的，略作处理再定夺。《鲁班造伞》有视频，全部时间五分多。可惜技术没学好，没有下载视频播。技术有限时间紧，抛砖引玉互切磋。

其六

为人在世树目标，有益社会志向高。掌握技术要过硬，实现理想方有招。仔细观察成习惯，动脑动手艺高超。利人益己多多做，年龄障碍脑后抛。

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c0d90a68227916888486d777.html

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