设计思路： 本活动采用各种道具来扮演角，来提高幼儿的兴趣。利用游戏游戏引入主题，提高幼儿积极性。并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、保护植物的情感。 〔一〕活动目标： 1、通过本次活动，让幼儿意识到不随便摘花。 2、节奏的朗诵儿歌。 3、喜爱春天，感受春天的美。 〔二〕材料及环境创设： 儿歌书。塑料花。 〔三〕重难点： 重点：节奏的朗诵儿歌，感受集体活动的快乐。 难点：能有节奏地朗诵儿歌 (四)活动流程：游戏导入———欣赏和学习儿歌 活动过程： 一)、游戏导入。 我们来扮演逛公园的游戏。。教案来.自:屈;老师教.案网，(请几个幼儿来扮演花朵) 公园里开了很多花，有红的花，白的花。 二)、欣赏和学习儿歌 1、清诵 ——公园的游戏真有趣，我们把逛公园的游戏编了一首儿歌，名字叫花儿好看我不摘。 幼儿园，花儿开，红的花，白的花，花儿好看我不摘，大家都说我真棒。 (朗读) 2、听老师朗诵，幼儿边拍节奏。 3、跟着老师学念一遍。 4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随老师去逛公元，同时念儿歌。 活动反思： 活动与生活相互融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否那么孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf85bc5d834d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082e1.html