在综合性学习“我也追星”的活动中，刘慧阅读了钢琴家郎朗的自传《郎朗，千里之行》。下面是书中的一个情节，请阅读后答题。（6分） 春节快到了，即便是工厂工人，这时也会休假回家探亲。我想和母亲、姥爷、爷爷、奶奶一起过春节，和亲戚家的孩子一起吃饺子，看电视上的春节联欢晚会，那是我们除夕的必备节目。我已经有六个月没见到母亲了。 我问我爸：“我们就回家一两天还不成吗？”“不成。时间都花在坐火车上了，得少练多少小时的琴。”“那妈妈不能来吗？”“不能。”“为什么不能？我知道她想来看我。”“因为她要上班。”“她不能休假吗？”“不能。”“连一天都不能？”父亲坚持道：“如果她来这儿，她会影响你报考音乐学院。她会让你分心。她会惯着你。她的溺爱会削弱你的意志。你现在比以前坚强了，但你还得更坚强些。一个宠你的妈妈只会动摇你的决心。” ① 刘慧说：这样的父亲太无情了，用这样的方式来培养孩子不可取。要是所有的爸爸妈妈都这样逼孩子练琴，那简直不堪设想。你不同意刘慧的观点，便说： ② （2分）郎朗，国际著名钢琴家，被美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。联系上面的情节，能否引用一句名言来谈谈你对“天才”的认识。 （2分） ③你最崇拜的“星”是谁？请简述他（她）的成就。 （2分） ①（2分，言之成理即可）这样的父亲不是无情，而是用心良苦。用这样的方式逼孩子练琴，只是为了磨练孩子的意志，让他更加的坚强，独立。“玉不琢，不成器”，“业精于勤，荒于嬉”，父亲要孩子掌握的不只是琴艺，还有做人的道理----做事要专心致志，坚持不懈。 ②（2分，写出名言，联系文段，言之成理即可）聪明出于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）；古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（爱迪生）；我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。（梅兰芳）；人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习!（高尔基）；那里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。（鲁迅）；天才就是无止境刻苦勤奋的能力。（卡莱尔）。 ③（2分）名人及其成就，各一分，要表述准确。 当我们仰望，总有许多璀璨的“星”在我们上空，他们那壮丽而圣洁的光辉，引领着我们追寻他们的梦想。 今日我班将举行“我也追星”的活动，期待你精彩的表现。 （1） 为本次活动设计一句宣传标语。（2分） （2） 照示例，补写两种活动形式。（2分） 示例：举行“名人故事我来讲”的故事会。 形式一： 形式二： （3） 请写出辩论会的活动步骤。（2分） 步骤一：主持人致开场白，并介绍正反方辩手、辩题。 步骤二： 步骤三： 步骤四：评委点评，主持人小结，并宣布活动结束。 （4）你最喜欢哪位明星，说说你喜欢的理由。（2分） 答案：（1）理性追星，健康成长 （2）举行“名人书籍我来读”的读书交流会 举行“名人精神我来品”的辩论会 （3）（4）略。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bef743003e1ec5da50e2524de518964bce84d202.html