教学资料参考范本 幼儿园大班社会《元宵节的来历》教案反思 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 幼儿园大班社会《元宵节的来历》教案反思 大班社会《元宵节的来历》教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动过程，教学反思等内容，让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史，让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看《元宵节的来历》教案吧。 活动设计背景 刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。但是很少有儿童知道元宵节的来历。通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。 活动目标 1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。 2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。 3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 知道元宵节的来历 活动过程 一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢？这里还有一个故事呢？ 二、教师讲述故事并提问问题 师：元宵节是怎么来的呢？ 幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/becbac7a29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2aaf.html