用图画书照亮幼儿的一生 寇彩莲 【期刊名称】《甘肃教育》 【年(卷),期】2009(000)001 【摘 要】认知能力是指个体接受信息、加工信息和运用信息的能力，它表现在人对客观世界的认识活动之中。而图画书主要是通过图画讲故事，即使其中的文字很少，甚至没有文字，画面上的色彩、线条、人物表情等元素也能传达丰富的意义。可以说，图画书是连接幼儿认知与想象的重要中介，幼儿通过看图画书可以获得对世界的认识。 【总页数】1页(P28) 【作 者】寇彩莲 【作者单位】定西市安定区鲁家沟幼儿园,甘肃 定西 743000 【正文语种】中 文 【中图分类】G612 【相关文献】 1.科学类图画书对幼儿科学概念理解的影响——以月亮主题的科学图画书为例2.贴近图画书阅读的本质--幼儿园图画书的教学建议3.图画书与幼儿的感官世界--浅谈图画书对幼儿发展的影响4.“悦”读“乐”思，走进图画书的世界--幼儿图画书集体阅读三部曲5.基于图画书特质的幼儿园图画书阅读教学策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bebe62c20329bd64783e0912a216147917117e9d.html