大班艺术活动：新年贺卡（手工） 一、活动目标： 1、初步了解新年贺卡的特征及用途。 2、能用自己喜欢的方式有创造性地设计、制作贺卡，体验成功感。 重点：了解新年贺卡的特征及用途，设计、制作贺卡。 难点：能用自己喜欢的方式有创造性地设计、制作贺卡。 二、活动准备： 1、经验准备：有制作过贺卡的经验。 2、物质准备：彩色卡纸、油画棒、彩色笔、剪刀、胶水、音乐《新年好》等 三、活动过程： （一）、谈话导入，激发兴趣 引导语：你们在新年的时候有没有收到过贺卡？你们知道贺卡长什么样子吗？是用来做什么的？ 小结：贺卡是用来联络感情和互相问候的一种方式，可以向别人表达你的爱和祝福，送贺卡是表达自己情感的一种方式。 （二）、欣赏贺卡，感受贺卡的美 1、出示贺卡，幼儿欣赏 引导语：你看到的贺卡是什么样子的？贺卡上有什么？（引导幼儿从造型、颜色上去欣赏） 2、幼儿自由结伴欣赏、交流 引导语：请你和你的伙伴一起来欣赏贺卡，看看除了造型、颜色？你还发现了什么？ 小结：贺卡不仅可以有很多种造型跟颜色，它上面还有祝福语，可以向你爱的人表达你的祝福。 （三）、自由创作，大胆创造 1、选择材料，制作贺卡 引导语：请你们亲手制作一张新年贺卡，送给你喜欢的人吧！ 2、幼儿自由创作，教师观察指导 （1）引导语：请你们根据你们的想法，制作出跟别人不一样的新年贺卡吧。 （2）教师观察： 能力强的幼儿能独立进行制作贺卡，想法新颖，设计独特，有创造性。 能力弱的幼儿能基本完成新年贺卡的制作。 （四）、互赠贺卡，评价交流，体验成功感 1、播放音乐《新年好》，互赠贺卡 2、评价交流，体验成功感 引导语：你们收到了谁送的贺卡呀？你喜欢吗？ （1）个别作品赏析 引导语：请小朋友说说看你觉得这些贺卡好看吗？好看在哪里？ （2）个别幼儿上台交流自己的制作的想法 小结：你们的贺卡都制作的很漂亮很有特色，老师将这些材料投放到美工区，你们可以继续进行创作哦。 活动延伸： 1、区域活动： （1）美工区：将制作的新年贺卡的材料投放到美工区，幼儿可以继续创作，大胆创造。 2、家园共育：给家人也制作新年贺卡，表达对他们的爱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be5b7cbc0a1c59eef8c75fbfc77da26924c59607.html