击鼓传花 活动目标： 1、感受击鼓传花游戏的愉悦.. 2、练习做不同的表情或动作;尝试合作做造型.. 3、能根据图片、道具创意性地表现自己.. 活动准备： 1、 2、 经验准备：对游戏材料有一定的了解.. 材料准备：小鼓、花、神秘盒、动物图片若干;帽子、玩具枪、皮球、娃娃、塑料圈等.. 3、音乐： 重点：引导幼儿遵守游戏规则;注意听鼓声;根据道具、图片和同伴合作摆造型.. 活动过程： 一、 游戏导入 观察游戏场地和游戏道具;引发幼儿游戏兴趣.. 二、 学习游戏玩法： 1、 游戏玩法：教师击鼓;幼儿按逆时针方向逐个地传递花;鼓声停止;花传到谁的手中;谁就起来听指令做一个表情或动作；鼓声再起时;继续传花..反复游戏;直到游戏叫停逆时针方向.. 2、 游戏规则： 鼓声响起逐个按逆时针方向传;不能跳过人传和倒着传;也不能拿着花不传.. 根据鼓的节奏快慢;变换传递的速度;鼓敲得快传得快;敲得慢传得慢.. 鼓声停止;听指令123才能做表情和动作.. 3、 幼儿尝试游戏.. 第一次游戏：表情乐 教师引导幼儿讨论：刚才你是怎样玩的 怎样和同伴一起摆造型的 怎样才能玩得又快又好 刚才的游戏中;发现了哪些问题 如违反规则怎么办 …… 第二次游戏：动作乐.. 第三次游戏：pose乐 在每一个圈中放一个塑料筐;筐中放入几件道具：帽子、玩具枪、皮球、娃娃、塑料圈……;轮到的幼儿在筐中拿道具听指令做动作.. 重点引导幼儿注意听鼓声按节奏传递花;遵守游戏规则;并根据指令做表情;动作和合作摆造型等..另外;为了增强游戏的紧张感;教师击鼓的节奏应快慢交替.. 三、 探索新的游戏玩法和规则.. 1、 小朋友围成一个大圆圈;教师出示神秘盒.. 玩法：神秘盒放在圆圈的中间;幼儿听鼓声顺时针传递花;鼓声停止;花传到谁的手中;谁就到神秘盒中摸一张动物图片放在圆圈举起;然后全体幼儿根据图片上的动物的特点立刻做出其表情和动作..鼓声再起时;继续传花;直至游戏叫停.. 规则：一次只能摸一张图片;必须按图片做相应的动作.. 幼儿依据新玩法和规则进行游戏.. 重点引导幼儿借助图片做出各不相同的动作..另外;图片可以是动物图片;也可是人物动态图片…… 四、 分享与交流 1、 2、 你的心情怎样 游戏中你有什么感受 …… 一起来看看照片吧 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be4589fa88d63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee91.html