小学古诗:《采薇(节选)》

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小学古诗: 《采薇 节选

采薇 节选 先秦:佚名 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心悲伤,莫知我哀! 译文 想当初出征时,杨柳依依随风吹; 如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。 道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。 满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。 注释 思:语气助词。 矣:语气助词。 依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子 霏霏:雪花飞舞的样子。 昔:从前。 赏析

周代北方的捡狁(即后来的匈奴)已十分强悍,经常入侵中原, 给当时北方人民生活带来很多灾难。历有很多周天子派兵戍守边外和 将士出兵打败捡狁的记载。从《采薇》的内容看,当是将士戍役劳 还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。全诗分六章, 前三章叠出,以采薇起兴写薇由作而柔而刚,而戍役军士远别家乡, 历久不归,思乡之情,忧心不已!作者写道:山薇啊,你发芽了,出 生了,我们总该回家了吧!但转眼又是一年,我们都顾不上家室,这 却是为何呢?为了捡狁入侵之故,我们连好好坐上一会儿也来不及, 也是为了捡狁之故。我们需要攻战!又到了采薇的时候,薇叶长大了, 枝叶柔嫩,这下总该回家了吧!心里的忧伤如此炽烈,为战事奔波, 我们戍期未定,谁难替我们带回家信!山薇长得粗壮刚健了,这下该 回家了吧!已是阳春十月了!不过王事没完,还没法闲暇,忧伤的心 情好不痛苦,却无人相慰劳!四、五两章是写边关战事繁忙、紧张: 那盛开的花是什么?是棠棣之花。用花之盛起兴,喻出征军伍车马服 饰之盛:那好大好大的是什么?那是将士的军车,兵车既已驾起,战 马高大雄健,战事频繁,军


队又要迁徙,岂敢定居?驾着四匹昂首高 大的公马,军将们坐在战车上,步兵们蔽依车后,战马威武雄健,兵 士手中的象骨的弓和鱼皮箭袋时时佩在身边,捡狁的侵战如此强大猖 狂,马能不日日增强戒备?这两章写的是捡狁的匈悍而周家军队盛大 的军威,纪律严正,卒伍精强。但是戍役的生活也是艰辛而紧张的, 这些都是作者用写实的笔法来写的。第六章则笔锋一转,写出征人在 还乡路上饱受饥寒,痛定思痛的哀伤心情:想起出征之时,那依依杨 柳,枝茂叶盛,而此时风雪归程,路远,天寒,又饥,又渴,可谓十 分狼狈而又凄苦。晋人谢玄把“昔我往矣”四句论为三百篇中的诗句。 文学影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。因为《诗经》素以 浑厚、质朴著称,这类如此凄婉动人的作品确属不多。因而它便成了 《诗经》抒情作品的一个典范而为历代文学家所称颂。这首诗的主题 是严肃的。捡狁的凶悍,周家军士严阵以待,作者以戍役军士的身份 描述了以天子之命命将帅、遣戊役,守卫中国,军旅的严肃威武,生 活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对捡狁的仇恨来表现的。更是 通过对他们忠于职守的叙述一一“不遑启居”、“不遑启处”、“岂 敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。 全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣 花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里 却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调 并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴 实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予 这首诗强盛的生命力和感染力。从写作上看,它和诗经的很多作品一 样用以薇起兴的手法,加上章法、词法上重沓叠奏,使内容和情趣都 以层层铺出,逐步深化,也增强了作品的音乐美和节奏感。全诗有 叙,有议论,有景物,有抒情,有心理描写,搭配错落有致,又十 分妥贴,所以《采薇》(节选)一篇确是《诗经》中的篇章之一。


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