我身边的师德故事 曾经有很多人问我，理想是什么？我有过很多理想，但读书的时候没有想过自己会成为一名教师。当我走进课堂，走近学生，我才初步理解了一位智者对于理想的诠释：“真正的理想是你做了这件事以后，重新定义你的人生，并愿意为之付出。那时，你才有资格去说你的理想。”在初涉教育事业短短几个月的时间，在这平淡、琐碎的生活中，我的身边涌现出许多感人的师德故事。每天都被他们平凡而又伟大的行为感动着！ 瞧！他身材瘦弱但却格外精神,睿智的目光显得尤为宽厚，数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，他就是我们的张老师。时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现的尤为突出，学校对于他的概念如同自己的家，他的许多准备性事务几乎都是在晚上、周末或节假日进行的，还会经常把工作带到家中，工作到深夜。但只要他站在大家的面前，就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量，让大家从他的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度，这种对工作高度负责的态度让大家深深的感动。而当我们遇到问题去找他帮忙的时候，我们总是听到 “好，我马上就来”、“没问题，我马上帮你解决 。在学校的工作中，他从不计较个人得失。 张老师没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名教师的优良品质。张老师是个非常爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，他性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都是温柔和蔼的，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道张老师说的非常有道理，都是为他们好。记得班里有一位学生在刚转来学校的时候，每天都会和同学们动手打架，带头不遵守纪律，张老师每天不厌其烦得教导他、疏导他，循循善诱，积极地跟家长沟通，互相配合，渐渐地，孩子也意识到自己的行为非常不合理，并在这一年中改变了自己的行为。 张老师只是每天平凡的不能再平凡的努力踏实地做着大家都在做的工作，和自己的学生一起面对学习过程中所遇到的艰辛，一起分享着失败带来的痛苦，但更多的是一起享受着进步的快乐。无论他们是否成绩优异，在他眼里，他们都是可爱的。然后针对他们每人的特点和成绩，他采取了不同的方法，但有一点是相同的，他都是先从作业本上的批语开始与他们真心的交流。每每看到他们带着灿烂的笑脸在课堂上抬头看着他认真听讲，积极地回应着他的问题，活跃地参与讨论问题的时候，他觉得自己就是世界上最成功最幸福的人。也因此养成了一个习惯，总爱和同事们一起分享他遇到的难题和高兴的时刻。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc9afc79e87101f69f319558.html