幼儿园社会教案：礼貌的小客人 幼儿园小班社会教案：礼貌的小客人 设计意图 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有 机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断 的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙 伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的 局限，如何进行角色的互换，如何顺利地与他人交往， 是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌，尝试在不同 的环境中与他人交往，增强其社会适应能力，将会使幼 儿终身受益。 活动目标： 1 、知道该怎样礼貌做客： 2 、体验礼貌地做小客人的快乐。 3 、具有一定的社会交往能力。 活动准备： 1 、事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼 儿家做客。 2 、录制做客的录像带。 3 、准备好家长提出的建议图片若干。 过程建议： 1、引出话题，激发愿望； 教师引导： (1) 爸爸妈妈为小朋友们“我是小客人”的活动出了 好多主意，我们来看看是些什么主意。教师讲完后，请 幼儿说说自己最喜欢哪个主意 (2) ?为什么 ? 教师出示图片，激发幼儿想做小客人的愿望。图 片内容依次为：拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会。 2、再现经验，分享交流。 (1) 引起讨论 教师提示： ① 图片上哪件事我们已经做过了 ?( 拜访小伙伴 ) ② 你们第一次去别人家做客，你说了些什么 些 ？做了什么？心里感觉怎么样？为什么?(高兴、害怕、紧张……) ③ 你们做客时发生了什么有趣的事情 ？ (2) 看录像思考问题：翻东西、要吃的、与人争吵， 这样做对吗 ？ 3、 教师与幼儿交流讨论：怎样做个受欢迎的小客人 朋友要有礼貌 ) 。 4、 实践活动，体验成功。 ( 小 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc8d202664ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbb5.html