课程与教学论专业研究生阅读参考书目 著作类—— 1、[德]沃尔夫冈·布列钦卡著：《教育科学的基本概念》，上海：华东师范大学出版社，2006年版 2、[古希腊] 柏拉图：《理想国》，商务印书馆 3、[捷克]夸美纽斯著:《大教学论》，教育科学出版社，1999年版 4、[英]洛克著: 《教育漫话》北京:人民教育出版社1984年版。 5、[法]卢梭著:《爱弥尔》，北京:人民教育出版社1985年版。 6、[德]赫尔巴特著:《普通教育学·教育学讲授纲要》，北京:人民教育出版社1989年版。 7、[英]怀特海著:《教育目的》，北京:三联书店2002年版。 8、杜威著:《民主主义与教育》，北京：人民教育出版社 9、Ralph W. Tyler 著：《 课程与教学的基本原理》（英汉对照版），北京：中国轻工出版社2008 10、[英] B.赫尔姆斯，M.麦克莱恩著：《比较课程论》，北京：教育科学出版社，2001 11、小威利姆斯：《后现代课程观》 ，北京：教育科学出版社 12、[日]佐藤学著，钟启泉译：《课程与教师》，北京：教育科学出版社，2003年版。 13、[日]佐藤正夫著，钟启泉译：《教学论原理》，北京：人民教育出版社，1996年版。 14、[瑞典]托斯顿·胡森（Torsten Husen）和纳维尔·波斯特尔斯威特（T. Neville Postlethwaite）主编，江山野主编译：《国际教育百科全书·课程》，北京：教育科学出版社，1991年版。 15、[美]Thomas L. Good, Jere E. Brophy著，陶志琼，王凤，邓晓芳等译：《透视课堂》，北京：中国轻工业出版社，2002年版。 16、联合国教科文组织:《教育—财富蕴藏其中》，北京:教育科学出版社1996年 17、联合国教科文组织:《学会生存—教育世界的今天和明天》，北京:教育科学出版社1996年。 18、厉以贤:《现代教育原理》，北京:北京师范大学出版社1988年版。 19、叶澜著:《教育概论》，北京:人民教育出版社1991年版。 20、胡德海:《教育学原理》，兰州:甘肃教育出版社1998年版。 21、陈桂生:《教育原理》，上海:华东师范大学出版社2000年版。 22、王道俊、王汉澜:《教育学》，北京:人民教育出版社1989年版。 23、黄济、王策三:《现代教育论》，北京:人民教育出版社1996年版。 24、郑金洲、瞿葆奎:《中国教育学百年》，北京:教育科学出版社2002年版。 25、袁振国:《教育新理念》，北京:教育科学出版社2002年版。 26、瞿葆奎:《教育学文集:教育与教育学》，北京:人民教育出版社1993年版。 27、南京师大教育系:《教育学》，北京:人民教育出版社1984年版。 28、陈侠著：《课程论》，北京：人民教育出版社，1989年版。 29、董远骞著：《中国教学论史》，北京：人民教育出版社，1998年版。 30、李秉德，李定仁：《教学论》，北京：人民教育出版社，1990年版。 31、李定仁：《教学思想发展史略》，兰州：甘肃教育出版社，2004年版。 32、李定仁，徐继存：《教学论研究二十年》，北京：人民教育出版社，2001年版。 30、李定仁，徐继存：《课程论研究二十年》，北京：人民教育出版社，2004年版 33、廖哲勋著：《课程学》，武汉：华中师范大学出版社，1992年版。 34、廖哲勋，田慧生主编：《课程新论》，北京：教育科学出版社，2003年版。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc648f2d93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad750.html