写随笔大有益——关于“怎样提高写作能力”的对话

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写随笔大有益——关于“怎样提高写作能力”的对话

钱梦龙

【期刊名称】《新读写》【年(卷),期】2007(000)010 【总页数】2页(P58-59) 【作者】钱梦龙【作者单位】无【正文语种】中文【中图分类】G633.34 【相关文献】

1.乐写有写善写——提高学生写作能力的尝试2.让“愿写、想写、能写、会写”成为提高学生写作能力的四部曲3.“我笔写我心”--“随笔”教学是提高学生写作能力的有效途径4.提高写作能力的有效途径——浅谈学生随笔习惯的培养5.“我笔写我心”——随笔教学是提高学生写作能力的有效途径

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