幼教随笔：小小印章

时间：2023-03-19 15:33:09 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

幼教随笔：小小印章

1

画过后孩子自己都会认不出哪张才是自己绘画的,那么,如何解决这种矛盾呢? 来源:

孩子们美工活动后,老师都要在他们的作品上写上孩子的名字,这样不利于帮助幼儿养成珍视自己作品的好品质,如果是集体绘画活动,绘画后老师在为大家写名字时既耽误时间,又不便于老师在活动中的个别指导,但孩子的作品一定要有名字,因为有名字后放到展示墙上,家长可以一目了然的了解到孩子在集体中的情况,另一方面由于小班孩子的年龄特点,如果作品没名字,画过后孩子自己都会认不出哪张才是自己绘画的,那么,如何解决这种矛盾呢? 目标:

1、知道自己的姓名。

2、喜欢操作易于使用的美术工具和材料,逐步掌握它们的用法。材料:

刻有幼儿姓名的印章、美工区制作材料过程:

看到问题我们开始反思,并请家长配合为孩子制作了一个刻有孩子姓名的印章,引导幼儿在每次绘画制作活动后,自己取印章在作品上印上名字,但尝试开始用时我们没有考虑到孩子用印章时不能注意反正,结果发现孩子们印出的名字

2

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb7015e2f51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a279f.html

相关文章：

正在阅读：

幼教随笔：小小印章01-01

握手问题的应用题01-01

金融研究生就业的六大方向.doc01-01

晒太阳的好处和方法01-01

谜语全家添一口打一字的答案01-01

我想发明作文350字01-01

青岛市财政局关于调整我市会计从业资格考试考务费支付标准的通知-青财会[2015]25号01-01

属羊在五行中属金取的女孩名字01-01

普希金《致大海》节选01-01

上一篇：幼儿园小班教育随笔下一篇：文学_中班幼儿教育随笔_1