小班社会:我们去做客 目标 1. 在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。 2. 在交往中增进与同伴间的感情。 准备 1.经验准备: .联系一户距离幼儿园较近、居室较宽敞的幼儿家庭.请家长和孩子做好接待全 班小朋友来做客的准备. .幼儿知道要去xx家做客，事先准备好一份小礼物(装人自己翻作的“惊喜盒”中)。 3. 物质准备：事先联系好车辆；相机。 重难点分析 1. 重点：会有礼貌地做小客人，遵守做客的基本礼仪。 2. 难点：做受人欢迎的小客人。 过程 1.接受遨请。 .教师:上个星期xx小朋友和他的妈妈请我们去他家做客。今天我们就要出发了. .提出做客要求及路途中坐车的安全要点。 —教师:到别人家里去做客要注意什么?怎么说?怎么做? 2做客。 有礼貌地做客和热情待客的主要程序和语言: 小容人 轻轻敲门，按门铃。 向小主人及家人问好! 赠送礼物给小主人。 慢慢找地方坐下。 会说“谢谢”。 没有得到同意不能随便乱动主人的东西。 玩后会收拾玩具，放回原处。 临别道谢:对主人的热情价招待表示感 谢，并会热情地邀请主人一家有空到 自己家做客，最后有礼貌地互相道别。 小主人 开门，“请进”，欢迎。 请大家坐下。 谢谢。 请大家喝水或饮抖。 请大家吃糖果或点心。 请大家看自己的玩具。 和小朋友一起玩玩其。 送客人出门，欢迎下次再来。 3.做客后的谈话.我们是怎样做客人的? .回幼儿园后将做客情景照片回放，谈谈自己是怎样做客的. .小结:有札貌做客的基本程序及基本礼貌. 建议 1. 教学变式：到主人家做客过程中可以划分不同的玩具区域，避免人数过于集中。 2. 活动延伸：建议家长在日常生活中，创造机会继续引导幼儿做有礼貌的小客人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb60168f866fb84ae45c8dab.html