寒假学而思素养课体会 上周去上了两堂学而思的新素养体验课：人文美育和科学益智。差不多对应之前的语文学科与数学学科。但是既然是素养课，几个比较明显的变化。 1、内容方面综合性提升，例如在人文素养里面也会有数学知识，比如时间的朋友，会有关乎时间的古诗词，也有中国最早的时间计量方式，还有现代的时钟出现。 2、上课形式方面，以分组（小组）形式开展。让孩子以小组讨论的形式，学习或者游戏，派代表发言。 3、老师从主导到观察者。有老师会强调自己现在是教练。 对于素养课程的感受 1、课程设计初衷一定是非常好的。用长远的眼光来看，素养课是很优秀的课程。 2、对老师要求提高了很多。如何控场、如何观察孩子、如何引导孩子。上惯了原先的课程模式的老师，要转变绝非一朝一夕，如果真的能把素养课上好，那一定是大牛，而且是综合素养非常好的老师。 3、对于孩子来说，你的队友如何也会直接影响到你的学习过程和学习效率。 内心也希望学而思能继续坚持下去，非常不容易的转变，加油。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb4202e7740bf78a6529647d27284b73f24236d3.html