简短双减政策的讲话稿5 亲爱的同学们： 大家好！ 实施"双减"政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。 第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休，息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。 第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓"不让孩子输在起跑线上"，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。 第三,纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。 实施"双减”政策,要调整优化学生的学习和生活结构,既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法"，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的"加法"。 谢谢大家！ 简短双减政策的讲话稿6 亲爱的同学们： 大家好！ “双减”工作事关学生的健康成长,事关人民群众切身利益。 "双减"政策为新时代义务教育阶段学生的健康发展指明了新方向、提出了新要求。实施双减政策，是对教育格局的调整,更是教育观念的大变革。 学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒"。因此我会在今后的工作中进一步学习,提高站位，从抓科任教师队伍建设入手，加强教研组建设，提升质量；还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘校内外教师资源,满足学生个性化学习需求,不断提升课程质量。 新学期我将和教师们一起加强学习，提高思想上的站位，关注教师队伍的建设，通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效，加大作业改革的力度，注重反思，以评促教。 关注课后活动的质量,创设多元的课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作，推进“双减"工作落实落细。 谢谢大家！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba7fa597c47da26925c52cc58bd63186bceb92b0.html