大班剪纸：运动小人 活动目标： 1.运用对称剪纸的方法表现人物。 2.激发对中国传统剪纸活动的兴趣。 活动准备： 正方形折纸若干 图示 剪刀 活动过程： 一、欣赏范例,引起剪纸的兴趣 师：“想知道这幅手拉手的剪纸作品是怎样做的吗?” 教师将范例发给各小组,供幼儿研究。 小结:这幅画上的主要内容是许多手拉着手、大小相同、连在一起的小朋友,并将纸对折几次后一下子剪成的。 二、与幼儿共同讨论,分析制作的方法与步骤： 将纸折叠后,画出半个小朋友的轮廓,用剪刀沿轮廓线剪开,然后打开折叠的纸,并粘到纸上,然后进行人物装饰及丰富背景画面。 三、学习折、剪、画的方法： 1.将长条纸对折2-3次。 2.在纸上画出一个小朋友的轮廓线,将小朋友的手一直画到纸的边缘。 3.用剪刀沿轮廓线剪开,注意手处边缘线不要剪断。 4.剪好后将折叠的纸打开,画出不同服装和头发。 四、幼儿制作,教师给予指导和帮助。 帮助个别幼儿掌握剪的方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba7f2e9d950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed422.html