第八课导学案3 学习目标： 1. 掌握 ~でしょう、Aさ 的用法 2. 能用本课语法现象完成当堂检测 自学指导： 1. 学生看书上的语法例句总结语法的接续、找学生总结语法规律 2. 找学生读例句并翻译 3. 分组讨论完成导学案 一、~でしょう： N /A /V基本形 + でしょう 表示确认或征得对方认同。一般用于口语，句尾读升调 △でしょう 读降调时，表推测。 自我检测1： 形容词词干：形容动词（A2）＋でしょう要去掉本身词尾的“_だ_” 自我检测2： 1、 后天就是除夕吧。 明後日は大晦日でしょう。 2、 旅行很开心吧。 旅行は楽しいでしょう。 3、 对面的人是小李吧。 向こうの人は李さんでしょう。 二、Aさ：“さ” 是后缀，附在形容词词干后面构成名词（N），用于表示某种性质、状态或程度。（意义不变，词性发生变化） △ “いい”接“さ”时要变成“よさ”。 自我检测3： 请完成下表变形 A原形 楽しい 冷たい 接“さ” 楽しさ 冷たさ A原形 汚い きれい 接“さ” 汚さ きれいさ 1. 请测量大豆的重量。 大豆の重さを測ってください。 2. 感觉到了冬天的寒冷。 冬の寒さを感じました。（感じる（かんじる）：感到，感觉，感知） 3. 学生们感受到了假期的漫长。 学生たちは休みの長さを感じました。 当堂检测 一、根据所学内容完成下表。 V基本形 買う 借りる なる 参加する 来る 反思： ない形 買わない 借りない ならない 参加しない 来ない V基本形 疲れる 見せる 行く 消す 検索する て形 疲れない 見せない 行かない 消さない 検索しない 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba1a5d92d3f34693daef5ef7ba0d4a7303766c7c.html