周老师的声乐教学法听课笔记(一) 一、听课过程： 时间： 9月22日 地点：艺术楼 本节课老师要求我们要学会怎样寻找最美最动听的声音，要学会怎样辨别声音的好坏、学生唱歌的问题所在等问题。老师说要想得到优秀动听的音色，首先要在内心建立起这种声音的概念，要在内心的想象中准确地知道这个声音的形象，这就是所谓的“内心听觉”。用这种内心听觉指挥和控制发声机能寻找最美、最动听的声音，是一种最好、最快的学习声乐的方法。 老师给我们演示各种方法歌唱，民族的、通俗的、美声的，都说明了一点，就是要用内心听觉去指挥控制出最舒服自然的声音出来。 二、个人启发： 我有这样的体会，如果把自己的歌录音后再听，常常会觉得它不像自己的声音，但别人听了却认为很像。这是因为磁带的录音靠空气作媒介，经由一条比较曲折的路线，而我们自己歌唱时，听觉的路线不同，因此会对自己的歌声产生种种不同的错觉，所以尤其要注重自己的内心听觉，凭正确的音乐想象指导发出正确声音，指挥自己的歌唱。 三、我的课堂实例： 一个学生总说在老师课上可以很好的找到歌唱的正确方法，可一旦课后自己练习时就找不到那种唱歌的感觉。这种时候就是要训练自己的内心听觉，自己多听原唱多体会多思考，声乐是个很抽象的东西，要有专业的老师教是关键，但自己要认真体会才是重中之重的。 四、疑惑的问题： 什么样的呼吸方法才是正确有效的呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9aff29d6bec0975f465e2f3.html