日本科技发展战略的转型及其对研究生教育的影响 王文利;林巍 【期刊名称】《外国教育研究》 【年(卷),期】2008(35)4 【摘 要】面对21世纪知识经济的挑战和国家创新能力不足的局面,20世纪90年代,日本进一步丰富和发展了"科学技术立国"战略,确立了"科学技术创造立国"发展战略,实现了发展战略的彻底转型。而其科技发展战略的演变对其研究生教育的改革与发展产生了重要的影响,因此我们有必要对其研究生教育在创新能力培养方面的做法进行探讨。 【总页数】5页(P50-54) 【关键词】日本;科技发展战略;研究生教育;创新能力 【作 者】王文利;林巍 【作者单位】河北大学学科建设与学位管理处 【正文语种】中 文 【中图分类】G643;G313 【相关文献】 1.转型期日本人力资源发展战略与教育改革 [J], 田辉 2.日本研究生教育质量评估体系的转型:经验与问题 [J], 孟卫青;吴开俊 3.科技支撑农业发展创新引领转型升级——吴江农业在科技创新中实现转型升级发展战略思考 [J], 朱磊 4.试论战后日本科技发展战略对教育的影响 [J], 姜小杰 5.积极发展研究生教育,提高区域高等教育质量——兼论浙江研究生教育发展战略 [J], 陈子辰;王爱国;顾建民 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8bf4bd0ef3a87c24028915f804d2b160a4e8656.html