大庆一中实验二小英语学科“活动导学——重操练”模式教学设计 课 题 Module 1 I like ABC song 初次备课 教学目标 赵丽丽 课 型 新授对话课 时 课 二次备课 2 语言知识目标：学习单词song 、team、come on 学习字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo P p Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 语言技能目标：掌握字母书写，读音，灵活运用于实际情景中。 情感态度目标：学习英语最为基本 重 难 点 掌握单词、学习单词song 、team、come on 并能在实际情景中运用。 26个英文字母的听说读写 难点：字母的书写 教学准备 教学步骤 活动导学 电脑多媒体，录音机，单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。 教学实施过程及学生活动 Step 1 . Warm up 1.Greeting . T :Are you ready S:yes，ready。 T：sit straight S: one two T:one two three S: four four four 结合实际再次备课 2由汉语拼音，导入到26个英文字母 3.反复播放字母歌曲 自 主 合 作 Step 3 . Text –teaching 1. CD-ROM Look and listen .Think over 2 teacher read from A to z all the students read one by one . 3.Listen again ，read again 4.Say out the letters. And T writes on the blackboard . Ask them to pay attention to the letters writing . read all the letters and ask in pairs . 5 games：clap the balls 6. Practice reading the text and then read in roles in groups . 7. Part 2 . Show pictures ,just look , listen and say out what you’ve heard .And then open books , read in pairs. 重操练 重操练 对 话 操 练 Step 4 . Consolidation 1.Part 3 Practise Guessing game: Show some pictures of the letters , ask one student to read letters 交 流 展 示 请若干组朗诵表演课文。 拓 展 操 练 a. Fill in the blanks . A ( ) C D E F( ) H I J K L ( )N O( ) Q R E S U ( ) W X Y ( ) 作业布置 1. Listen and repeat the lettlers 2 times. 2. know better from A to z 板书设计 Module 1 I like ABC song Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo P p Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8bc1f33da38376bae1faed9.html