大家一起画 教材分析： 本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味，教材以游戏的方式进行，看谁画得点、线种类多，谁画得美，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。 教学目标： 1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。 2、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。 3、通过集体作画感受个人在集体中的作用。 教学重点： 拓宽同学对工具、资料的认识，分析多种工具资料表示的绘画作品。 教学难点： 合作画一幅大画并讲讲画中的故事。 教学过程： 一、讨论课本。 1、这些作品各使用什么工具资料画的？ 2、你还知道哪些绘画的工具资料？ 3、你看到小朋友画了些什么内容？ 4、你觉得这些画美吗？说说你的感受？ 二、 创作准备。 1、 小组讨论要画一幅什么内容的画？ 2、 用什么资料、工具？ 3、 如何分工？ 4、 小组代表汇报本组的构思，教师鼓励同学大胆创作。 三、 划分各小组活动范围，分组进行创作活动。教师辅导。 四、 评价活动。 1、 组织同学观赏各组作品。 第 1 页 2、小组代表讲诉画的故事。并进行自评。 3、评出合作奖、创意奖、故事奖、创作奖。 五、 教师小结。 六、 课后拓展。 回家后参考书上其他绘画形式，进一步尝试其他绘画形式。 《大家一起画》教案 教学目标： 1、学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。 教学重点与难点： 重点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。 难点：学生大胆自由的表现。 教学准备： 教具：各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。 学具：教材、课堂练习、各类彩色笔、各类质地的绘画用纸等。 教学过程： 一、 组织教学。 准备绘画工具，规范绘画习惯。 二、 导入新课。 1、学生上台介绍自己所带的各类画笔，当当小老师，教教我们怎么用？ 2、请2至3名同学上台在黑板上画（如：房子，树木、花等） 3、同学们共同评画，说说哪幅漂亮，为什么？ 4、通过评画，了解画画要加花纹才好看。 5、明确什么是花纹——点、线、面。 6、揭示课题。 三、 欣赏感知。 1、教师出示各类的范画作品，让学生欣赏。并提问：你看到了什么？是什么颜色的？他们画了什么？像什么？ 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b89bf2d0a55177232f60ddccda38376bae1fe03b.html