三、人才培养方案 （一）服装设计专业人才培养方案 1．专业名称 服装设计 2．专业代码 610204 3．招生对象 初中毕业生 4．学制与学历 6年（中职3年，高职3年）学历大专（专科） 5．职业面向及岗位能力： 专业 方向 职业岗位 职业资格证书 技术岗位 管理岗位 操作岗位 经营岗位 1、服装设计定制共（设计、制版）中级工、高级工 1、服装成衣设计 2、服装品牌策划 1、生产管理 服装生产服装及服3、服装展示设计 2、品牌管理 岗位 饰的营销 4、服装制版 技能等级 证书 英语初级、计算机一级、普通话三级甲等 服装 设计 6．培养目标与规格： （1）培养目标 培养具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德和职业道德，具有终生学习理念，具有团队意识和协作精神，具有较强的学习、实践、创新、就业、创业能力的，德智体美劳全面发展的“善设计、通工艺、能策划、会管理”的高端技能型服装设计人才。 （2）素质与能力要求 ①职业基本素质 模块名称 能力要素分解 政治素质与能力 基本素质 国防观念和国家安全 理论课程支撑 实践环节支撑 思想道德修养与法律基础、毛泽综合社会实践、军东思想和中国特色社会主义理论事训练、体育俱乐体系概论、形势与政策；军事理部等“大学生素质身体素质与运动参与 就业与创业能力 基本英语对话能力与专业衔接的英语词汇能力。 计算机基础知识与技能 技术素养 论；体育与健康；职业规划、创拓展计划“规定各业实务、就业指导；基础英语、类活动 高职英语（针对专业）；计算机文化基础 先进技术语言在艺术作品中使用数字艺术类课程 技能 女装、男装设计与技术项目等 创新创意活动等 专业基础 服装设计能力 能力 服装结构设计与制作能力 课内实验 女装、男装设计与技术项目等 ②职业基本技能与专业核心能力 A、中职部分： 模块名称 能力要素分解 绘图能力 服装造型能色彩表达能力 力 计算机设计表达能力 服装设计能力 服装画表达能力 服装设计基础能力 服装立体裁剪能力 服装生产技术能力 服装结构制图能力 服装缝制工艺能力 主要支撑课程 素描、写生色彩 写生色彩 主要支撑实践环节 素描、写生色彩 写生色彩 服饰图案（CorelDRAW），服CorelDRAW，CAD软件毕业装CAD 操作 实服装画技法 服装画技法 习、服装设计基础 服装设计基础 毕业立体裁剪 立体裁剪 设服装结构制图（Ⅰ）、（Ⅱ） 服装结构制图 计 服装缝制工艺（Ⅰ）、（Ⅱ） 服装缝制工艺 B、高职部分： 模块名称 能力要素分解 造型能力 服装造型色彩表现能力 能力 计算机设计表达能力 服装款式设计能力 服装设计服饰设计能力 能力 结构设计能力 技术管理专业技术能力 能力 计算机设计表达能力 主要支撑课程 专业素描、服装画技法 服饰配色 服装CAD技术 主要支撑实践环节 专业素描 服饰配色 服装CAD 毕业女装,男装,创意设计实践 女装、男装设计 实习、服饰品设计 服饰品设计 毕女装、男装结构设业女装、男装设计与技术实践 计 设女装、男装设计与技术实践 工业样板 计 服装CAD技术 服装CAD 服装品牌策划与展示能力 服装品牌策划与展示实践 服装品牌策划 女装、男装工艺制作 生产操作能力 女装、男装工艺制生产流水线的操作及组织能力 女装、男装设计与技术实践 作 服装企业的生产计划制定能力 女装、男装设计与技术实践 （3）毕业条件 在校期间修满课程学分，获得相应职业技能证书，准予毕业。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b832bee590c69ec3d4bb756a.html