11.根雕小品 教学目标： 1、知识目标：初步认识、体验根雕艺术的审美特征，了解根雕的基本方法和制作过程。 2、能力目标：能运用材料进行简单的根雕设计及制作。 3、情感目标：培养学生动手美化生活的意识。 教学重点与难点 教学重点：根雕作品的设计及制作。 教学难点：如何根据根材的特点因材施艺。 教学课时：二课时 教学过程： 第一课时 1、创设情境。 在教室内陈设展示师生收集的根雕、木雕、石雕作品实物，根雕材料及根雕作品图片，营造教学氛围。 2、组织教学。 检查学生工具材料准备情况。将学生分成三至四组进行教学，以利于学生做作业时相互观摩学习。 3、欣赏导入。 引导学生欣赏陈列于教室的根雕艺术品实物和图片，在审美的氛围中导入教学。 利用多媒体，欣赏师生在课前准备的根雕图片资料。 教师提问：根雕艺术的特点是什么？在寻找材料时是否注意到了各种材料的不同材质特点？你认为根雕艺术美在何处？引导学生发言讨论，认识和感受根雕艺术的美，激发学生对根雕艺术的学习兴趣。 4、讲授知识。 简介根雕在我国的发展历史。 介绍根雕的品类，讲授实用观赏类根雕、陈设观赏类根雕、审美型根雕的特点。 讲授根雕的创作特点和制作方法。 5、学生作业。 引导学生观察分析材料，根据材料的天然特征，进行大胆想像构思及设计。（可用铅笔、纸画出设计图。） 引导各组学生展示材料及设计草图，陈述自己的构思。相互观摩评论，引发创作灵感，以更好地完成作品的设计任务。 6、课堂小结。 简要归纳本课教学，交代下节课学习任务。 第二课时：制作根雕小品。 课前布置：科代表提醒学生将根雕制作所需的工具材料带到课堂来。 1、组织教学，检查学生工具材料。学生分组。 2、复习旧知导入新课。 复习根雕的创作特点及制作方法。教师示范，并说明作业要求。 3、学生作业：根雕小品的制作。 教师引导学生根据上一课时的设计草图，进行根雕小品的制作？学生做作业时，应形成学生互学互助、师生互动的教学形式。通过同学间感情与智慧的交流与协作，提高教学质量，密切同学关系。师生共同努力，突破教学难点。 1、作业展评。 分组展示作业。根据下表，自行介绍、评述自己的作业， 学生相互观摩、自由互评作品，使学生在轻松的教学氛围中，相互沟通、学习，促进鉴赏能力的提高。 5、课堂小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b79ac7ec9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d698.html