小学语文阅读教学痼疾种种——以海南省海口市部分小学调查为例 邹木荣 【期刊名称】《改革与开放》 【年(卷),期】2010(000)022 【摘 要】本文通过对海口市部分小学的调查,列举了小学语文阅读教学的种种缺陷,并进一步提出了对策和建议. 【总页数】1页(P170) 【作 者】邹木荣 【作者单位】海南师范大学初等教育学院,海南,海口,571158 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】 1.小学语文教师专业发展现状调查及其分析——以哈尔滨市部分区县小学语文教师为样本 [J], 于志强 2.农村小学语文教师队伍现状调查及应对策略——以重庆市部分区县农村小学语文教师为样本 [J], 杨世碧;吴维山 3.浅论偏远民族地区小学语文阅读教学有效策略——以贵州省黔南州小学语文阅读教学为例 [J], 罗树琳 4.在师生互动中提高小学语文古典名著阅读教学质量的策略研究——以部编小学语文五年级下册《红楼春趣》教学为例 [J], 刘建军 5.小学语文阅读教学存在的问题及对策——以平凉市崆峒区部分小学为例 [J], 杨秀娥 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b771437580c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b377.html