实验五 探究动能定理 根底点 1.实验装置图 2．实验目的 (1)探究外力对物体做功与物体速度变化的关系。 (2)通过实验数据分析，总结出做功与物体速度平方的正比关系。 3．实验原理 (1)一根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功为W。 (2)两根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功应为2W。 (3)三根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功应为3W。 (4)利用打点计时器求出小车离开橡皮筋的速度，列表、作图，由图象可以确定速度变化与功的关系。 4．实验器材 小车(前面带小钩)、100～200 g砝码、长木板(在两侧适当的对称位置钉两个铁钉)、打点计时器、纸带、学生电源(使用电火花计时器时不用学生电源)、导线、5～6条等长的橡皮筋、刻度尺。 5．实验步骤 (1)按如下列图将实验仪器安装好。 (2)平衡摩擦力：在长木板的有打点计时器的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车上不挂橡皮筋时，轻推小车，纸带打出的点间距均匀，即小车能匀速运动为止。 (3)先用1条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋对小车做的功为W，将这一组数据记入表格。 (4)用2条橡皮筋做实验，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这时橡皮筋对小车做的功为2W，测出小车获得的速度v2，将数据记入表格。 (5)用3条、4条……橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速度，记入表格。 重难点 一、数据处理 1．测量小车的速度：实验获得如下列图的纸带，为探究橡皮筋弹力做的功和小车速度的关系，需要测量弹力做功结束时小车的速度，即小车做匀速运动的x速度，应在纸带上测量的物理量：A1、A2间的距离x，小车速度的表达式是v＝T(T为打点计时器打点的时间间隔)。 2．记录实验数据：把计算出的速度填入表格中并算出v2的值。 3.数据处理：在坐标纸上(如下列图)画出W-v或W-v2图线(“W〞以一条橡皮筋做的功为单位)。 4．实验结论：从图象分析外力对物体做功与物体速度变化的关系为W∝v2。 二、误差分析 三、本卷须知 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6c76111497302768e9951e79b89680203d86b1c.html