参考范本 幼儿园中班音乐活动打击乐大鼓小鼓教案带教学反思 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 设计意图（可写可不写）： 可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱，增强孩子们的音乐感受力。 活动目标： 1.在熟悉旋律的基础上，练习随音乐合拍地做动作。 2.能听辨大鼓和小鼓的声音。 3.感受"xx"xx x"两种节奏，体验打击乐活动的乐趣。 活动准备： 1.按幼儿人数配置大鼓、小鼓各一半。 2.歌曲《大鼓小鼓》，播放器。 活动过程（含开始部分、基本部分、结束部分等环节）： 一．欣赏视频"大鼓小鼓"演奏，初步感知节奏。 二．出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿观察大鼓和小鼓的外形，并倾听二者声音的强弱与节奏的变化。 引导语： 1、知道哪个是大鼓，哪个是小鼓，有什么不一样？ 2、老师敲敲大鼓和小鼓，你们认真听听，哪个鼓声大，哪个鼓声小？大鼓和小鼓的节奏有什么不一样？(大鼓是"咚咚"小鼓"嗵嗵嗵") 三．听鼓声玩游戏：幼儿肢体探索游戏。 敲击大鼓和小鼓，引导幼儿听到大鼓和小鼓声音时做不同的反应动作，感受声音的大小和节奏的不同。 第一遍：听到大鼓的声音双手举起来，听到小鼓的声音双手抱肩膀。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b5f3031e720abb68a98271fe910ef12d2bf9a985.html