初中生物教学学具制作的实践与研究 麦纪红 【期刊名称】《都市家教(上半月)》 【年(卷),期】2017(000)011 【摘 要】学具制作是教师培养学生动手能力、自主式理论解析能力的有效方式,具有系统性、直观性等特征.学具制作在培养学生学科知识认知能力,灵活运用能力上发挥着重要的作用.基于此,本文主要以初中生物学科教学为研究对象,对组织学生制作学具的实践进行探究,并归纳相应的教学研究的心得体会,引导初中生物教学工作创新开展. 【总页数】1页(P142) 【作 者】麦纪红 【作者单位】755100 宁夏中宁县中宁第二中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.人教版"新课标"数学学具设计原则2.初中生物教学学具制作的实践与思考3.微课在初中生物教学中设计与制作的实践研究4.天台教观的实践性格——教观互具的意义5.初中生物教学教具制作的实践研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b5d45fdf72fe910ef12d2af90242a8956aecaa4b.html