定向培养士官学情分析

时间：2022-12-08 14:54:19 阅读：最新文章文档下载

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定向培养士官学情分析

定向培养士官均为大学专科学生，学习基础比较薄弱，学习兴趣较低，缺乏学习积极性和主动性，自主学习能力较差，在学习过程中普遍存在畏难情绪，专业理论知识学习压力较大。定向培养士官生基本军事素质养成同期进行，对学生的专业技能学习存在正面影响。

首先，部队传承的英勇无畏精神有助于学生克服学习过程中的畏难情绪；其次，良好的部队生活习惯培养帮助学生提高学习任务执行力；第三，实行区队班级建制管理模式方便建立以班组为单位的学习小组，开展班组学习竞赛，提高学生学习主动性。