北师大版《书法练习指导》五年级下册第十五课《随形取态》教学设计教案

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第十五课：随形取态

周次课题教学目标教学重难点课前准备

第十六周

备课人

第十五课随形取态

日期课时

一课时

1、让学生学会本课字“品、宫、兹”及有关字的写法,做到正确用笔。 2、培养学生良好的书写习惯及写字兴趣。

书写用笔方法正确教具准备学具准备

课件、笔、练习纸笔、练习纸

教学过程

思考与调整

一、组织教学观察学生精神面貌，检查学生写字用具。二、检查复习复习“双人旁、视字旁、绞丝旁”的用笔方法。三、讲授新课

1.板书课题。主题讲解

2.出示“品、宫、兹”，引导学生观察字的形态及用笔方法。 3.书写指导：

同形异态是对字中的相同部件做的变化处理，要经过整字的机构，变化不宜太大。

相同笔画的变化虽然是很细微的，但对于整字来说很重要。我发现这些例字的巧妙之处了。 1、书写指导四、学生习字。教师巡视指导。

重点指导难写字的书写，帮助后进生的分析、书写。五、课堂小结。

展示优秀作业，并让学生进行评议。

六、阅读《书法园地》

作业：

完成书法练习

板书设计：

教后小记：

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b42ea6e37175a417866fb84ae45c3b3567ecddb7.html

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