×× 中 学 教 案 NO: 4 课题 欣赏《生死不离》 时 间 9.17 教 学 2.通过分析、实践，处理歌曲，加深对音乐情感的感受和体验； 目 标 3.了解《生死不离》作品的曲作者及作品的创作背景。 教学用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《生死不离》。 重点 教学长音的唱准是本课中难点。 难点 教学讲授法、情境导入法。 方法 《生死不离》 1.通过欣赏歌曲《生死不离》及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感； 教 具 多媒体课件。 板 书 设 计 1=bB 4/4 2/4 王平久 词 深情 坚毅地 舒 楠 曲 教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 二、导入： 无论在走哪里，我都要找到你。亲情的呼唤，爱的执着，怎不令人动情，怎不令人震撼？ 三、新课教学： （一）欣赏歌曲《生死不离》。（大屏幕打出歌词和抗震救灾图片） 2008年5月12日14时28分汶川大地震发生，令人揪心、家破人亡。我们的总理第一时间赶到，胡锦涛总书记来了，部队、志愿者、医护人员……此四面八方赶来，救人，哪怕是一线希望，绝不放弃每个生命。生死不离，痛苦我们共担，家园我们共建。让爱抚平我们的伤痛，让爱的阳光照亮我们的前程。 1.由学生有感情的分段朗诵歌词。 （课件出示：根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪） 2.完整欣赏。 （二）欣赏歌曲《我们同属一个世界》。 1.导语：让世界充满爱，歌声是美妙的，心愿是美好的，但所有的一切更需要的是我们每一个人，实实在在得伸出自己的手，奉献自己的爱心，在这方面有人给我们作了很好的榜样，让我们一同来走近他。 2.介绍《我们同属一个世界》（《WE ARE THE WORLD》）背景及作者。 师：迈克.杰克逊（Micheal Jackson）是20世纪这100年间极具代表意义的摇滚歌手。但我们记住他不但但是因为他在音乐上杰出的成就，更重要的是他一直致力于世界的慈善事业，建学校，收养孤儿……《我们同属一个世界》就是他在得知非洲遭受严重旱灾，上亿人面临饥饿与死亡威胁时，为援助非洲难民而作的歌曲，歌曲在推出一周就卖出了几百万张的销售业绩，后来又在英国和美国举行了长达16个小时，通过7颗卫星向世界上20多亿观众直播了为非洲难民举行的大型赈灾义演，演出获得了8500万美元的赈灾款……。 （三）欣赏歌曲《让世界充满爱》。 师：近年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？ 生：印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震，郴州的雪灾，汶川大地震 师：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b35a855ce65c3b3567ec102de2bd960590c6d91a.html