Music （第二课堂教案） 一、 教学目标： 1、 让学生在愉悦的音乐中学习英语； 2、 通过中西音乐对比，让学生了解中西文化背景； 3、 通过音乐鉴赏，学习相关音乐的词汇； 4、 通过相关词汇学习，让学生进行有关音乐的英语对话； 5、 教会学生唱一首英文歌曲； 二、 教学对象： 针对所有专业学生 三、 教学工具： 多媒体 四、 教学方法：情景教学法、自然法、功能意念法 五、 教学思路：抓住学生喜欢音乐的特点，中英歌曲结合，让学生既了解歌曲背后的故事，也在享受音乐的同时获得了知识带来的快乐，增加了对英语的热爱。 六、 教学反馈： 学生学习兴趣浓烈，情况较好。 五、教学内容/步骤（45分钟）： （一）、音乐类型（试听&MV、中西对比） 1. Classical music 古典音乐 《Opera II》、《梁祝》 2. Blues 蓝调 《Just one last dance》、《Can you feel my word》 3. Jazz 爵士乐 《Without world》、《月亮代表谁的心》 4. Folk music 民谣 《Red river valley》、《黄土高坡》 5. Pop music 流行音乐 《Peerless》、《七里香》 6. Rock & Roll 摇滚乐 《We’ll rock you》、《酒干倘卖无》 7. Hip-hop/Rap 说唱 《You were my everything》、《壁虎漫步》 8. R & B 节奏蓝调 《I cry》、《青花瓷》 （二）、 音乐词汇 pop star 流行歌手 single 专辑 （三）、对话 A: What’s music are you listening to? super star 超级明星 rhythm 节奏 band 乐队 beat 节拍 album 唱片集 melody 旋律 fan 歌迷 lyric 歌词 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b339698f0329bd64783e0912a216147916117e49.html