让品德与生活手牵手 李晨 【期刊名称】《林区教学》 【年(卷),期】2009(000)001 【摘 要】品德与生活教育的内容和形式要让孩子从自己的生活实际出发,用自己的眼睛去观察社会,用心灵去感受社会,从而去融入社会。1）将现实生活引入课堂;2）在教学方式上引入生活化;3）强化体验,通过活动体验生活;4）教师要充分认识与领会新课程观念中所要求的教师要把＂以教定学＂转变为＂以学定教＂这一理念。 【总页数】2页(P42-43) 【作 者】李晨 【作者单位】牡丹江市立新实验小学,黑龙江牡丹江157000 【正文语种】中 文 【中图分类】G611 【相关文献】 1.让"品德与生活"走进孩子的生活——关于《品德与生活》实践活动课的思考 [J], 王玉芹 2.让“品德与生活”走进孩子的生活——关于《品德与生活》实践活动课的思考 [J], 王玉芹; 3.让品德培养回归生活——山东人民版《品德与生活》《品德与社会》评析 [J], 魏薇 4.让品德课与生活同行——《品德与生活》《品德与社会》教学初探 [J], 刘莉 5.构建生活课堂，尽显品德活力——小学《品德与生活》课堂生活化的教学策略 [J], 陈晓静; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b10131bb142ded630b1c59eef8c75fbfc67d9446.html